3月21日，数据科学系召开专题教研室会议，围绕大数据专业课程思政建设展开深入研讨，全体教师参会。会议聚焦“如何将思政元素有机融入大数据专业课程”，旨在提升课程育人实效，培养兼具专业技能与家国情怀的新时代人才。
会上，教师们结合《大数据分析》《Java语言程序设计》等课程案例，分享思政融入经验。针对“数据伦理与社会责任”“技术创新与家国情怀”等主题，提出通过历史案例解析、技术伦理讨论、社会实践项目等路径，将思政元素自然融入课堂教学。例如，在讲授数据算法时引入科技向善案例，在编程实践中设计“红色数据库”开发任务，引导学生思考技术背后的社会价值。
教研室主任康鲲鹏强调，课程思政需避免生硬说教，应注重“盐溶于水”的浸润式教育。会议提出三项行动方案：一是建立“课程思政案例库”，系统梳理专业知识点与思政元素的结合点；二是开展教师思政能力提升培训，通过集体备课、教学竞赛等方式优化教学设计；三是推进“思政+实践”教学模式，结合志愿服务、企业合作等项目深化学生认知。
“大数据专业兼具技术属性与社会属性，教师需担当起‘价值引领’责任。”系党总支书记在总结中表示，未来将以本次研讨为起点，完善课程思政评价机制，推动形成“知识传授、能力培养、价值塑造”三位一体的育人格局。
此次会议为数据科学系课程思政建设明确了方向，标志着该系在专业教育与思政教育融合领域迈出坚实一步。
撰稿：康鲲鹏
初审：康鲲鹏
编审：陈 涛
签审：王春霞
