为深入探索人工智能技术在教育领域的创新应用，提升教师队伍在AI时代下的教学能力与专业素养，信息技术学院软件与智能应用教研室于3月21日下午在三商楼117室组织开展了以“AI赋能背景下教师教学技能提升”为主题的教研活动。教研室全体教师共同参与，围绕AI技术与教育教学深度融合的路径展开深入研讨。
活动伊始，教研室主任葛寒松强调了人工智能技术对教育模式变革的深远影响。他指出：“AI不仅改变了知识传授的方式，更对教师的教学设计、课堂互动及学生评价提出了新要求。教师需主动拥抱技术变革，将AI工具转化为提升教学质量的‘助推器’。”随后，以“生成式AI在教育场景中的应用实践”为题，分享了DeepSeek、文心一言、Kimi等工具在课程设计、个性化辅导及教学资源开发中的典型案例，并现场演示了如何借助AI快速生成教案、智能分析学情数据。与会教师通过实操体验，直观感受到AI技术为教学减负增效的潜力。
之后，教师们结合学科特点，针对“AI工具的教学伦理边界”“人机协同教学模式构建”等议题展开热烈讨论。王双喜老师提出利用AI虚拟助手实现分层教学，精准满足学生差异化需求；陈立新老师则探讨了AI辅助实验教学的可能性，旨在通过虚拟仿真技术突破传统实训的时空限制。
活动还设置了“AI+教学”案例展示环节，多位教师分享了在课堂中引入智能批改系统、自适应学习平台等工具的经验，并就技术应用中遇到的挑战与解决策略进行交流。现场互动频繁，学术氛围浓厚。
本次教研活动不仅为教师提供了AI技术应用的前沿视角，更明确了教学技能升级的方向。未来，教研室将围绕“AI赋能教育”主题开展系列培训，组织教师参与智能教学工具开发，并鼓励跨学科合作，共同打造“智慧课堂”示范案例，助力学院教育教学高质量发展。
此次教研活动是软件与智能应用教研室响应教育数字化战略的积极实践，也为教师适应智能时代教育新生态、实现教学能力转型按下了“加速键”。教研室全体教师将以此次活动为契机，持续探索技术与教育的融合创新，为培养适应未来需求的创新型人才贡献力量。
撰稿：葛寒松
初审：葛寒松
编审：陈 涛
签审：王春霞
